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O autismo caracteriza-se pelo desenvolvimento atípico da interação social e da comunicação, bem como pela presença de um repertório restrito e estereotipado de atividades e interesses. Tendo em vista as limitações causadas pelo autismo, é de grande importância que haja um esforço para estimular o desenvolvimento da competência social (habilidade individual de iniciar e manter um bom relacionamento) e a interação das crianças que apresentam o transtorno com as demais. Assim, evidencia-se a importância da proposta de inclusão escolar. Para auxiliar pais e educadores com textos sobre o autismo, o Atividades para professores selecionou 100 livros e teses grátis sobre o Autismo para que possam baixar, estudar, saber mais sobre o assunto. Todo o material está disponível de forma gratuita na internet.

100 Livros e teses grátis sobre o Autismo

1. Abordagem transdisciplinar no autismo: o Programa Teacch
2. Alice na biblioteca mágica: uma leitura sobre o diagnóstico e a escolarização de crianças com autismo e psicose infantil
3. Aplicabilidade do Rorschach na avaliação psicológica do autismo
4. Associação negativa entre a MMR e o autismo
5. Autismo e a vacina MMR
6. Autismo e constituição do sujeito
7. Autismo e devastação
8. Autismo e vacina contra sarampo, caxumba e rubéola: nenhuma evidência epidemiológica para uma associação causal
9. Autismo infantill: tradução e validação da CARS (CHILDHOOD AUTISM RATING SCALE) para uso no Brasil
10. Autismo na escola: ação e reflexão do professor
11. Avaliação de um programa de comunicação alternativa e ampliada para mães de adolescentes com autismo
12. Competência social, inclusão escolar e autismo: um estudo de caso comparativo
13. Coparentalidade em famílias de adolescente com autismo e comportamento agressivo.
14. Desenvolvimento de um modelo animal para autismo induzido pelo valproato: domínio do comportamento de aprendizagem
15. Desenvolvimento e avaliação de um objeto digital de aprendizagem para as pessoas com autismo
16. Dificuldades Acentuadas de Aprendizagem – autismo
17. Educação do aluno com autismo: um estudo circunstanciado da experiência escolar inclusiva e as contribuições do Currículo Funcional Natural
18. Educação inclusiva para alunos com autismo e psicose: das políticas educacionais ao sistema de ensino
19. Entre a esperança e o limite: um estudo sobre a inclusão de alunos com autismo em classes regulares
20. Entre o familiar e o estranho: representações sociais de professores sobre o autismo infantil
21. Influência da Atenção Compartilhada no Autismo Infantil: Revisão de Literatura
22. Procedimento para promover habilidades relacionadas ao brincar em crianças diagnosticadas com autismo
23. Qualidade de vida de mães de pessoas com diagnóstico de Autismo
24. Qualidade de vida e autismo de alto funcionamento: percepção da criança, família e educador
25. Retratos e imagens das vivências inclusivas de dois alunos com autismo em classes regulares
26. Validação da versão em português de um questionário para avaliação de autismo infantil
27. Interculturalidade com o universo autista (síndrome de asperger) e o estranhamento docente
28. Avaliação da empatia em crianças e adolescentes com Síndrome de Asperger
29. Habilidades viso-perceptuais e motoras na síndrome de asperger
30. A influência do tratamento musicoterapêutico na comunicação de crianças com transtornos do espectro autista
31. A promoção do desenvolvimento do aluno autista nos processos educacionais
32. Avaliação cognitiva de indivíduos autistas: inteligência, atenção e percepção
33. Efeitos da equoterapia em praticantes autistas
34. Encontro com pais de filhos com traços autistas: compreendendo a experiência emocional
35. Estudo longitudinal do perfil funcional da comunicação de adolescentes autistas
36. Hipersensibilidade auditiva e o perfil pragmático da linguagem de crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista
37. Influência de fatores genéticos e ambientais nos transtornos do espectro autista
38. Interculturalidade com o universo autista (síndrome de asperger) e o estranhamento docente
39. O desenvolvimento da formação moral no sujeito autista: um estudo exploratório
40. O LUGAR DO DESENHO NO ENSINO DAS ARTES VISUAIS COM ALUNOS AUTISTAS: UM ESTUDO DE CASO
41. Irmãos de crianças autistas: problemas de comportamento, competência social e relacionamentos intra e extra familiares
42. Questões funcionais e sócio-cognitivas no desenvolvimento da linguagem em crianças normais e autistas
43. Vivências maternas na realidade de ter um filho autista: uma compreensão pela enfermagem
44. Pessoas com autismo em ambientes digitais de aprendizagem : estudo dos processos de interação social e mediação
45. A formação de professores e a educação de autistas
46. Autismo e síndrome de Asperger: uma visão geral
47. Autismo – Guia prático, de Ana Maria S Ros de Mello – Associação de Amigos do Autista AMA (clique aqui para baixar o pdf do livro)
48. Guia do Professor: alfabetização para pessoas com autismo – da Doutora em Educação Profª Diva Cleide Calles (clique aqui para abrir o PDF)
49. Transtornos Invasivos do Desenvolvimento – 3º milênio, de Walter Camargos Jr. e colaboradores – distribuição gratuita (clique aqui para acessar o texto)
50. A Estimulação Cognitiva de Pessoas com Transtorno Autista através de Ambientes Virtuais
51. Competência Social, Inclusão Escolar e Autismo: uma revisão da literatura
52. A Política de Inclusão – MEC
53. Autismo: uma história de Conquistas
54. Crianças e jovens autistas: impacto na dinâmica familiar e pessoal de seus pais
55. Inclusão escolar de alunos com autismo
56. Orientação a mães de crianças do espectro autístico a respeito da comunicação e linguagem
57. Brincadeiras de faz-de-conta em crianças autistas: limites e possibilidades numa perspectiva evolucionista
58. Síndrome de Asperger: aspectos científicos e educacionais
59. A Família com Criança Autista: Apoio de Enfermagem
60. Interação de crianças autistas com o mundo digital: uma travessia de emoção e prazer
61. Face a face com o autismo: será a inclusão um mito ou uma realidade?
62. Autismo e Inclusão Escolar
63. CRIANÇAS AUTISTAS EM SITUAÇÃO DE BRINCADEIRA: APONTAMENTOS PARA AS PRÁTICAS EDUCATIVAS
64. A mediação lúdica no espectro autista: uma possibilidade comu- nicativa e de intervenção psicopedagógica
65. Familiares de crianças e adolescentes com autismo: percepções do contexto escolar
66. A inclusão escolar de um aluno com autismo: diferentes tempos de escuta, intervenção e aprendizagens
67. Os modelos de intervenção são eficazes para melhorar a inclusão de crianças com autismo
68. O professor da Educação Especial e o processo de ensino-aprendizagem de alunos com autismo
69. A inclusão de crianças com Transtornos do Espectro do Autismo através de atividades compartilhada com seus pares
70. Familiares de crianças e adolescentes com autismo: percepções do contexto escolar
71. Comunicação alternativa para alunos com Autismo no ensino regular
72. Formação de professores na educação inclusiva: aprendendo a viver, criar, pensar e ensinar de outro modo
73. Ideais e realidade: uma aula reservada para crianças autistas bilíngües
74. As falhas na emergência da autoconsciência na criança autista
75. A aplicabilidade da terapia ocupacional no tratamento do autismo infantil
76. O espectro autista no contexto institucional: aspectos constitutivos do desenvolvimento
77. Autismo e Inclusão na Educação Infantil: um estudo de caso
78. Sobre a escolha do sujeito autista: voz e autismo
79. Modelo TEACCH : intervenção pedagógica em crianças com perturbações do espetro do autismo
80. Instrumentos de Avaliação de Autistas: revisão de literatura
81. O docente e o mundo misterioso do Autismo
82. CRIANÇAS AUTISTAS EM SITUAÇÃO DE BRINCADEIRA: APONTAMENTOS PARA AS PRÁTICAS EDUCATIVAS
83. Inclusão educacional de pessoas com Autismo no Brasil: uma revisão da literatura
84. Reflexões sobre a inclusão escolar de uma criança com diagnósticos de autismo na Educação Infantil
85. Formação de professores em comunicação alternativa para crianças com TEA: contextos em ação
86. A mediação lúdica no espectro autista: uma possibilidade comunicativa e de intervenção psicopedagógica
87. Diferenças e semelhanças na dupla necessidade educacional especial: altas habilidades/superdotação x Síndrome de Asperger
88. Aquisição de Linguagem: Uma Contribuição para o Debate Sobre Autismo e Subjetividade
89. Quando todos aprendem com Todos : uma estratégia para a inclusão de um aluono com perturbações do Espectro do Autismo
90. Aprendizagem da criança autista e suas relações familiares e sociais : estratégias educativas
91. Autismo e inclusão na educação infantil : um estudo sobre as crenças dos educadores
92. Autismo na escola : ação e reflexão do professor
93. Autismo : intervenções psicoeducacionais
94. Comportamentos indicativos de apego em crianças com autismo
95. SOFTWARE “DESCOBRINDO EMOÇÕES”: ESTUDO DA TEORIA DA MENTE EM AUTISTAS
96. ABORDAGEM TRANSDISCIPLINAR NO AUTISMO: O PROGRAMA TEACCH
97. Musicoterapia aplicada à avaliação da comunicação não verbal de crianças com transtornos do espectro autista : revisão sistemática e estudo de validação
98. A influência do tratamento musicoterapêutico na comunicação de crianças com transtornos do espectro autista
99. As oportunidades clínicas com crianças com sinais de autismo e seus pais
100. Estratégias a utilizar para promover a inclusão escolar de um aluno com autismo

Veja também: Cartilha sobre Autismo do Ziraldo